Knjiga je namijenjena pripremi studenata-budućih stručnjaka - koji se bave obiteljima (pedagozi, učitelji, odgajatelji, psiholozi i dr.), te praktičarima-stručnjacima spomenutih struka, koji su na razne načine angažirani u ovoj problematici u institucijskim i izvaninstitucijskim uvjetima rada. Dobro je prihvaćena i kao osnovni priručnik u organizaciji i provođenju različitih edukacija u udrugama koje s obiteljima realiziraju različite programe (samo)pomoći.

O knjizi: Prvi dio knjige - Teorije o obitelji - podijeljen je u dva poglavlja: Pregled teorija o obitelji koji nudi osnovne informacije o vodećim suvremenim teorijama i pristupima u analizi i razumijevanju obitelji, njezinu funkcioniranju na razini skupine te raspodjele uloga u okviru lokalne i šire zajednice. Drugo poglavlje - Opća teorija sustava - izdvojena je jer se na njoj temelje i sustavni pristup obitelji, kao najdjelotvorniji suvremeni pristup. Drugi dio - Proces rada na promjenama - cjelovito prikazuje - sustavni pristup. U sklopu svakoga pristupa obrađene su odgovarajuće dijagnostičke metode te pripadajuće tehnike kojima se uspješno intervenira u područje funkcioniranja obitelji, kao i intervencije prikladne za krizne, posebno teško rješive situacije. Posebno se izdvaja pozitivna obiteljska terapija sa svojim specifičnostima i originalnim tehnikama. Treći je dio posvećen radionicama. One su nužne kako bi se tijekom edukacije, bilo u dodiplomskoj nastavi bilo u okviru edukacija stručnjaka u praksi i volontera za rad u različitim programima pomoći obiteljima, omogućilo bolje razumijevanje suštine pojedinih problema, teorija i pristupa. Svaka od njih ilustrira pojedini teorijsko-terapijski pristup, opisan u prvome i drugome dijelu knjige, pa širina sadržaja radionica omogućuje uvježbavanje dijagnostičkih tehnika i postupaka za prevladavanje uobičajenih poteškoća kao i kriznih situacija u radu s obiteljima opterećenima psihosocijalnim problemima. Radionice su prikazane tako da ih je moguće provoditi i bez posebnih priprema.